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| Línea 1: | Línea 1: | ||
| - | **de la A a la Z **\\ | + | Hey there! I just wanted to ask if youu ever have any problems with hackers? |
| - | + | My last blog (wordpress) was hacked andd I ended upp losing a few months off haqrd | |
| - | Clic en cada término para ir a su definición.\\ | + | wok due too no backup. Do yyou have anyy solutions to prevent hackers? |
| - | \\ | + | xnxx |
| - | Según el tipo de palabra, se leerá en su definición: | + | |
| - | * //(etiqueta)// sirve para organizar y buscar la información en HEFEL, | + | |
| - | * //(taller)// corresponde a términos que se utilizan en clase, | + | |
| - | * //(contenido)// es léxico propio de la materia y la enseñanza/aprendizaje de diseño industrial. | + | |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | **A**\\ | + | |
| - | Abstracción\\ | + | |
| - | Activar\\ | + | |
| - | Acuerdo\\ | + | |
| - | Aprendizaje\\ | + | |
| - | “Aprendizaje como proceso”\\ | + | |
| - | “Aprender un nuevo modo (no natural para mí)”\\ | + | |
| - | Autocrítica\\ | + | |
| - | Autoevaluación\\ | + | |
| - | + | ||
| - | **C**\\ | + | |
| - | Caos\\ | + | |
| - | Compañeros - Compañerismo\\ | + | |
| - | Compartir (experiencias)\\ | + | |
| - | Confianza / Desconfianza\\ | + | |
| - | Confusión\\ | + | |
| - | “Controlar los instintos”\\ | + | |
| - | consigna\\ | + | |
| - | Convergencia\\ | + | |
| - | Coordinar\\ | + | |
| - | Corregir\\ | + | |
| - | “Criterio propio”\\ | + | |
| - | Curiosidad\\ | + | |
| - | + | ||
| - | **D**\\ | + | |
| - | DI1, DI2, DI3, DI4, DI5 \\ | + | |
| - | “Darle una vuelta”\\ | + | |
| - | “Dejar en stand by y luego retomar”\\ | + | |
| - | Desafío\\ | + | |
| - | “Demostrar lo posible”\\ | + | |
| - | Discutir\\ | + | |
| - | Diseñar\\ | + | |
| - | Divergencia\\ | + | |
| - | + | ||
| - | **E**\\ | + | |
| - | “Encontrar el problema”\\ | + | |
| - | Enseñar\\ | + | |
| - | Entrega (final o pre-entrega)\\ | + | |
| - | Equivocar(se) (“Animarse a equivocarse”)\\ | + | |
| - | Error\\ | + | |
| - | Escenario\\ | + | |
| - | Estrategias\\ | + | |
| - | Etiqueta\\ | + | |
| - | Evaluación\\ | + | |
| - | Experiencia\\ | + | |
| - | Explicar\\ | + | |
| - | + | ||
| - | **F**\\ | + | |
| - | “Fortalezas y debilidades”\\ | + | |
| - | + | ||
| - | **H**\\ | + | |
| - | “Hoja blanca” - “Hoja en blanco”\\ | + | |
| - | + | ||
| - | **I**\\ | + | |
| - | Incentivar(me)\\ | + | |
| - | Insistir\\ | + | |
| - | Intercambio\\ | + | |
| - | Interés\\ | + | |
| - | Investigar\\ | + | |
| - | “Ir soltando de a poco”\\ | + | |
| - | Iteración\\ | + | |
| - | Interfaz\\ | + | |
| - | Intuición\\ | + | |
| - | + | ||
| - | **L**\\ | + | |
| - | “Llevar al límite” (el proyecto)\\ | + | |
| - | “Lo deseable con lo demandado”\\ | + | |
| - | Logros “Lograr lo mejor de mí”\\ | + | |
| - | + | ||
| - | **M**\\ | + | |
| - | Método\\ | + | |
| - | Miedo (a fallar/a no poder) - “Pérdida del miedo”\\ | + | |
| - | “Momento de quiebre”\\ | + | |
| - | Motivar(me)\\ | + | |
| - | + | ||
| - | **N**\\ | + | |
| - | Negociación\\ | + | |
| - | Notas\\ | + | |
| - | + | ||
| - | **O**\\ | + | |
| - | Observar\\ | + | |
| - | Obstáculos\\ | + | |
| - | Obturador\\ | + | |
| - | + | ||
| - | **P**\\ | + | |
| - | Paciencia - “Falta de paciencia” - Impaciencia\\ | + | |
| - | Perseverancia\\ | + | |
| - | Persistencia\\ | + | |
| - | “Poner(me) en crisis”\\ | + | |
| - | Practicar\\ | + | |
| - | Preguntar\\ | + | |
| - | Presión\\ | + | |
| - | Proceso(s)\\ | + | |
| - | Producto\\ | + | |
| - | Provocar\\ | + | |
| - | Proyecto\\ | + | |
| - | “Punto de quiebre”\\ | + | |
| - | “Puntos de vista”\\ | + | |
| - | “Prueba y error”\\ | + | |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | **R**\\ | + | |
| - | Racionalizar\\ | + | |
| - | Referente\\ | + | |
| - | Reflexionar\\ | + | |
| - | Replantear\\ | + | |
| - | “Resolver un diseño”\\ | + | |
| - | “Resolver el problema”\\ | + | |
| - | Rúbrica\\ | + | |
| - | + | ||
| - | **S**\\ | + | |
| - | Simplificar - sintetizar\\ | + | |
| - | Sistema\\ | + | |
| - | Sistematizar\\ | + | |
| - | + | ||
| - | **T**\\ | + | |
| - | Técnica\\ | + | |
| - | “Tener un despertar” (tuve)\\ | + | |
| - | Tensión\\ | + | |
| - | “Toma de decisiones”\\ | + | |
| - | TP\\ | + | |
| - | TPH\\ | + | |
| - | “Trabajar la técnica”\\ | + | |
| - | “Trabajar la ansiedad”\\ | + | |
| - | Tutor\\ | + | |
| - | Tutorial\\ | + | |
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| - | **U**\\ | + | |
| - | Uso (adecuado)\\ | + | |
| - | “Un ojo que sabe (amigo)”\\ | + | |
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| - | **V**\\ | + | |
| - | Voluntad\\ | + | |
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