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inicio [2018/04/06 15:56] admin |
inicio [2018/09/06 15:07] (actual) luzpearson |
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Línea 1: | Línea 1: | ||
- | **de la A a la Z ** | + | **de la A a la Z **\\ |
- | (estoy probando edicion, esto no va aca) | + | |
- | //Clic en cada término para ir a su definición// | + | |
+ | Clic en cada término para ir a su definición.\\ | ||
+ | \\ | ||
+ | Según el tipo de palabra, se leerá en su definición: | ||
+ | * //(etiqueta)// sirve para organizar y buscar la información en MiFADU, | ||
+ | * //(taller)// corresponde a términos que se utilizan en clase, ((por ej enchinchada? o "sistema"? mmm)) | ||
+ | * //(contenido)// es léxico propio de la disciplina ((y la enseñanza/aprendizaje del diseño industrial)) | ||
- | **A**// | + | ((en este indice estan todas las palabras que linkean a una pagina para cada una. en cada pagina/palabra se ponen todas las acepciones, tantas como personas quieran definirla. Se aclara en comienzo de cada pag que se trabaja un sentido acordado por grupos -le ponemos fecha de definicion- y luego se pueden ver diferentes sentidos -editados por estudiantes y/o docentes que quieran hacerlo)). |
- | Abstracción// | + | |
- | Activar// | + | |
- | Acuerdo // | + | |
- | Aprendizaje // | + | |
- | “Aprendizaje como proceso” // | + | |
- | “Aprender un nuevo modo (no natural para mí)” // | + | |
- | Autocrítica // | + | |
- | **C** // | + | **A**\\ |
- | Caos // | + | Abstracción\\ |
- | Compañeros - Compañerismo // | + | Activar\\ |
- | Compartir (experiencias) // | + | Acuerdo\\ |
- | Confianza / Desconfianza // | + | Aprendizaje\\ |
- | Confusión // | + | “Aprendizaje como proceso”\\ |
- | “Controlar los instintos” // | + | “Aprender un nuevo modo (no natural para mí)”\\ |
- | Coordinar // | + | Autocrítica\\ |
- | Corregir // | + | Autoevaluación\\ |
- | “Criterio propio” // | + | |
- | Curiosidad // | + | |
- | **D** // | + | **C**\\ |
- | “Darle una vuelta” // | + | Caos\\ |
- | “Dejar en stand by y luego retomar” // | + | Compañeros - Compañerismo\\ |
- | Desafío // | + | Compartir (experiencias)\\ |
- | “Demostrar lo posible” // | + | Confianza / Desconfianza\\ |
- | Discutir // | + | Confusión\\ |
- | Diseñar // | + | “Controlar los instintos”\\ |
+ | consigna\\ | ||
+ | Convergencia\\ | ||
+ | Coordinar\\ | ||
+ | Corregir\\ | ||
+ | “Criterio propio”\\ | ||
+ | Curiosidad\\ | ||
+ | |||
+ | **D**\\ | ||
+ | DI1, DI2, DI3, DI4, DI5 \\ | ||
+ | “Darle una vuelta”\\ | ||
+ | “Dejar en stand by y luego retomar”\\ | ||
+ | Desafío\\ | ||
+ | “Demostrar lo posible”\\ | ||
+ | Discutir\\ | ||
+ | Diseñar\\ | ||
+ | Divergencia\\ | ||
- | **E** // | + | **E**\\ |
- | “Encontrar el problema” // | + | “Encontrar el problema”\\ |
- | Enseñar // | + | Enseñar\\ |
- | Equivocar(se) (“Animarse a equivocarse”) // | + | Entrega (final o pre-entrega)\\ |
- | Error // | + | Equivocar(se) (“Animarse a equivocarse”)\\ |
- | Escenario // | + | Error\\ |
- | Estrategias // | + | Escenario\\ |
- | Experiencia // | + | Estrategias\\ |
- | Explicar // | + | Etiqueta\\ |
+ | Evaluación\\ | ||
+ | Experiencia\\ | ||
+ | Explicar\\ | ||
- | **F** // | + | **F**\\ |
- | “Fortalezas y debilidades” // | + | “Fortalezas y debilidades”\\ |
- | **H** // | + | **H**\\ |
- | “Hoja blanca” - “Hoja en blanco” // | + | “Hoja blanca” - “Hoja en blanco”\\ |
- | **I** // | + | **I**\\ |
- | Incentivar(me) // | + | Incentivar(me)\\ |
- | Insistir // | + | Insistir\\ |
- | Intercambio // | + | Intercambio\\ |
- | Interés // | + | Interés\\ |
- | Investigar // | + | Investigar\\ |
- | “Ir soltando de a poco” // | + | “Ir soltando de a poco”\\ |
- | Iteración // | + | Iteración\\ |
- | Intuición // | + | Interfaz\\ |
+ | Intuición\\ | ||
- | **L** // | + | **L**\\ |
- | “Llevar al límite” (el proyecto) // | + | “Llevar al límite” (el proyecto)\\ |
- | “Lo deseable con lo demandado” // | + | “Lo deseable con lo demandado”\\ |
- | Logros “Lograr lo mejor de mí” // | + | Logros “Lograr lo mejor de mí”\\ |
- | **M** // | + | **M**\\ |
- | Método // | + | Método\\ |
- | Miedo (a fallar/a no poder) - “Pérdida del miedo” // | + | Miedo (a fallar/a no poder) - “Pérdida del miedo”\\ |
- | “Momento de quiebre” // | + | “Momento de quiebre”\\ |
- | Motivar(me) // | + | Motivar(me)\\ |
- | **N** // | + | **N**\\ |
- | Negociación // | + | Negociación\\ |
+ | Notas\\ | ||
- | **O** // | + | **O**\\ |
- | Observar // | + | Observar\\ |
- | Obstáculos // | + | Obstáculos\\ |
- | Obturador // | + | Obturador\\ |
- | **P** // | + | **P**\\ |
- | Paciencia - “Falta de paciencia” - Impaciencia // | + | Paciencia - “Falta de paciencia” - Impaciencia\\ |
- | Perseverancia // | + | Perseverancia\\ |
- | Persistencia // | + | Persistencia\\ |
- | “Poner(me) en crisis” // | + | “Poner(me) en crisis”\\ |
- | Practicar // | + | Practicar\\ |
- | Preguntar // | + | Preguntar\\ |
- | Presión // | + | Presión\\ |
- | Proceso(s) // | + | Proceso(s)\\ |
- | Producto // | + | Producto\\ |
- | Provocar // | + | Provocar\\ |
- | Proyecto // | + | Proyecto\\ |
- | “Punto de quiebre” // | + | “Punto de quiebre”\\ |
- | “Puntos de vista” // | + | “Puntos de vista”\\ |
- | “Prueba y error” // | + | “Prueba y error”\\ |
- | **R** // | + | **R**\\ |
- | Racionalizar // | + | Racionalizar\\ |
- | Referente | + | Referente\\ |
- | Reflexionar | + | Reflexionar\\ |
- | Replantear | + | Replantear\\ |
- | “Resolver un diseño” | + | “Resolver un diseño”\\ |
- | “Resolver el problema” | + | “Resolver el problema”\\ |
+ | Rúbrica\\ | ||
- | **S** | + | **S**\\ |
- | Simplificar - sintetizar | + | Simplificar - sintetizar\\ |
- | Sistema | + | Sistema\\ |
- | Sistematizar | + | Sistematizar\\ |
- | **T** | + | **T**\\ |
- | Técnica | + | Técnica\\ |
- | “Tener un despertar” (tuve) | + | “Tener un despertar” (tuve)\\ |
- | Tensión | + | Tensión\\ |
- | “Toma de decisiones” | + | “Toma de decisiones”\\ |
- | “Trabajar la técnica” | + | TP\\ |
- | “Trabajar la ansiedad” | + | TPH\\ |
- | Tutor | + | “Trabajar la técnica”\\ |
+ | “Trabajar la ansiedad”\\ | ||
+ | Tutor\\ | ||
+ | Tutorial\\ | ||
- | **U** | + | **U**\\ |
- | Uso (adecuado) | + | Uso (adecuado)\\ |
- | “Un ojo que sabe (amigo)” | + | “Un ojo que sabe (amigo)”\\ |
- | **V** | + | **V**\\ |
- | Voluntad | + | Voluntad\\ |