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inicio [2018/04/06 17:16] admin |
inicio [2018/09/06 15:07] (actual) luzpearson |
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Línea 1: | Línea 1: | ||
**de la A a la Z **\\ | **de la A a la Z **\\ | ||
- | Clic en cada término para ir a su definición\\ | + | Clic en cada término para ir a su definición.\\ |
+ | \\ | ||
Según el tipo de palabra, se leerá en su definición: | Según el tipo de palabra, se leerá en su definición: | ||
- | * Ítem de lista desordenada(etiqueta) sirve para organizar y buscar la información en HEFEL, | + | * //(etiqueta)// sirve para organizar y buscar la información en MiFADU, |
- | * (taller) corresponde a términos que se utilizan en clase, | + | * //(taller)// corresponde a términos que se utilizan en clase, ((por ej enchinchada? o "sistema"? mmm)) |
- | * (contenidos) es léxico propio de la materia y la enseñanza/aprendizaje de diseño industrial. | + | * //(contenido)// es léxico propio de la disciplina ((y la enseñanza/aprendizaje del diseño industrial)) |
+ | ((en este indice estan todas las palabras que linkean a una pagina para cada una. en cada pagina/palabra se ponen todas las acepciones, tantas como personas quieran definirla. Se aclara en comienzo de cada pag que se trabaja un sentido acordado por grupos -le ponemos fecha de definicion- y luego se pueden ver diferentes sentidos -editados por estudiantes y/o docentes que quieran hacerlo)). | ||
**A**\\ | **A**\\ | ||
Línea 16: | Línea 18: | ||
“Aprender un nuevo modo (no natural para mí)”\\ | “Aprender un nuevo modo (no natural para mí)”\\ | ||
Autocrítica\\ | Autocrítica\\ | ||
+ | Autoevaluación\\ | ||
**C**\\ | **C**\\ | ||
Línea 24: | Línea 27: | ||
Confusión\\ | Confusión\\ | ||
“Controlar los instintos”\\ | “Controlar los instintos”\\ | ||
+ | consigna\\ | ||
+ | Convergencia\\ | ||
Coordinar\\ | Coordinar\\ | ||
Corregir\\ | Corregir\\ | ||
Línea 30: | Línea 35: | ||
**D**\\ | **D**\\ | ||
+ | DI1, DI2, DI3, DI4, DI5 \\ | ||
“Darle una vuelta”\\ | “Darle una vuelta”\\ | ||
“Dejar en stand by y luego retomar”\\ | “Dejar en stand by y luego retomar”\\ | ||
Línea 36: | Línea 42: | ||
Discutir\\ | Discutir\\ | ||
Diseñar\\ | Diseñar\\ | ||
+ | Divergencia\\ | ||
**E**\\ | **E**\\ | ||
“Encontrar el problema”\\ | “Encontrar el problema”\\ | ||
Enseñar\\ | Enseñar\\ | ||
+ | Entrega (final o pre-entrega)\\ | ||
Equivocar(se) (“Animarse a equivocarse”)\\ | Equivocar(se) (“Animarse a equivocarse”)\\ | ||
Error\\ | Error\\ | ||
Escenario\\ | Escenario\\ | ||
- | Estrategias\\ | + | Estrategias\\ |
+ | Etiqueta\\ | ||
+ | Evaluación\\ | ||
Experiencia\\ | Experiencia\\ | ||
Explicar\\ | Explicar\\ | ||
Línea 61: | Línea 71: | ||
“Ir soltando de a poco”\\ | “Ir soltando de a poco”\\ | ||
Iteración\\ | Iteración\\ | ||
+ | Interfaz\\ | ||
Intuición\\ | Intuición\\ | ||
Línea 76: | Línea 87: | ||
**N**\\ | **N**\\ | ||
Negociación\\ | Negociación\\ | ||
+ | Notas\\ | ||
**O**\\ | **O**\\ | ||
Línea 106: | Línea 118: | ||
“Resolver un diseño”\\ | “Resolver un diseño”\\ | ||
“Resolver el problema”\\ | “Resolver el problema”\\ | ||
+ | Rúbrica\\ | ||
**S**\\ | **S**\\ | ||
Línea 117: | Línea 130: | ||
Tensión\\ | Tensión\\ | ||
“Toma de decisiones”\\ | “Toma de decisiones”\\ | ||
+ | TP\\ | ||
+ | TPH\\ | ||
“Trabajar la técnica”\\ | “Trabajar la técnica”\\ | ||
“Trabajar la ansiedad”\\ | “Trabajar la ansiedad”\\ | ||
Tutor\\ | Tutor\\ | ||
+ | Tutorial\\ | ||
**U**\\ | **U**\\ |